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创造养育。
引郭沫若 《中国古代社会研究》第一篇第二章第三节：“知识本是从客观来的，但是渐渐渐渐把它升华起来，化成了神明。回头再由这神明来创化天地万物。这是世界的倒置。”朱光潜 《艺文杂谈·慢慢走欣赏啊》：“在这种生生不息的情趣中，我们可以见出生命的创化。”
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创造养育。郭沫若《中国古代社会研究》第一篇第二章第三节：“知识本是从客观来的，但是渐渐渐渐把它升华起来，化成了神明。回头再由这神明来创化天地万物。这是世界的倒置。”朱光潜《艺文杂谈·慢慢走欣赏啊》：“在这种生生不息的情趣中，我们可以见出生命的创化。”
["①开始，开始做。如 ～造。～制。首～。开～。～立。～演。～议。②独特的。如 ～见。～意。～举。","◎伤。如 ～伤。～口。～巨痛深（喻遭受重大的损失）。"]详细解释
["①性质或形态改变。如 变～。分～。僵～。教（ jiào ）～。熔～。融～。潜移默～。～干弋为玉帛。。②佛教、道教徒募集财物。如 ～缘。～斋。③用在名词或形容词后，表示转变成某种性质或状态。如 丑～。绿～。④习俗，风气。如 有伤风～。⑤特指“化学”如 ～工。～纤。～肥。","◎同“花”。"]详细解释
